昨日の３年Ｂ組に続いて、３年Ａ組が「戯曲朗読劇」に挑戦しました。Ａ組の後半３チームが発表をしましたが、どのチームも質の高い発表でした。感情を込めて朗読することは、他者の気持ちを理解し、その人に「なりきる」ことにつながります。「自分の気持ちを誰かにわかってほしい」のに、でも「人の気持ちを考えることは難しい」ものです。生徒たちはこの「朗読劇」を通じて何を感じたのでしょうか？

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