３年生が英語の授業で「ワーキング・スタイル」に関する英文を読みました。そして今回、本文の内容を受けて「理想の働き方」について考えました。自分で考え、他の人たちの声を聞き、グループの意見をまとめて、最後にそれを発表しました。２時間かけて行いましたが、生徒たちは自分に合った働き方を考えるだけでなく、従業員と経営者の双方の立場で考察し、「理想の働き方」を実現するための課題と解決策を検討しました。「英語を学ぶ」だけでなく「英語で学ぶ」、生徒たちの「生きる力」をあらためて感じました。

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